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quarta-feira, 29 de agosto de 2012
Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Conhecimento Científico
Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Conhecimento Científico
Na intenção de aprofundarmos na busca pelo conhecimento e melhor compreensão de nossos estudos acerca do tropeirismo, aos poucos, vamos nos aproximando de outras formas de análise e de concepção da construção do discurso científico. talvez seja possível efetivar essa aproximação com nossa proposta inicial, talvez não se efetive concretamente tal possibilidade. No entanto, o caminho se faz ao caminhar, e nesse sentido, a partir da parceria com o LABECET, desde o mês de maio iniciamos nossa participação no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Conhecimento Científico- GEPECC/UESB .
O GEPECC tomou consistência como grupo de pesquisa a partir dos trabalhos desenvolvidos por uma rede de pesquisadores, tanto professores quanto estudantes, valendo-se de encontros semanais na UESB – Universidade Estadual da Bahia, em Vitória da Conquista. No grupo, sob a coordenação do Prof. Dr. Renato Figueiredo e da Profª Anete Charnet, buscamos meios orientar nossos trabalhos sob a epistemologia do pensamento do pesquisador polonês Ludwick Fleck.
FRANKENSTEIN, O PROMOTEU MODERNO. CIÊNCIA, LITERATURA E EDUCAÇÃO
FRANKENSTEIN, O PROMOTEU MODERNO
FIGUEIREDO, RENATO PEREIRA DE;
Desenvolvida para determinados tratamentos, o uso da testosterona no mundo esportivo revela o seu deslocamento de medicamento contra a impotência para um problema de saúde pública. De um modo geral, há uma profunda preocupação de que esses artefatos biotecnológicos fugiram do controle de seus criadores. A difícil relação do cientista com seus artefatos não é algo recente. Desde sua primeira publicação em 1818, os críticos sustentaram que Frankenstein de Mary Shelley apresentava uma ideia negativa sobre o desenvolvimento da ciência, já naquela época identificada com o progresso, a perfeição e a razão. Explorando a metáfora da rede sociotécnica de Bruno Latour, este livro sugere que é possível encontrar a proliferação dos seres híbridos, que pertencem à natureza e à cultura ao mesmo tempo. A favor de uma ética complexa, "Frankenstein, o Prometeu Moderno" destina-se a estudantes, pesquisadores e profissionais interessados em reconciliar o universo dos não-humanos com a imaginação e o conhecimento científico.
LINHA DE PESQUISA
Educação e Conhecimento Científico
| Linha de pesquisa | |||
| Educação e Conhecimento Científico | |||
| Nome do grupo: Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Conhecimento Científico | |||
| Palavras-chave: conhecimento científico, educação; educação básica; linguagens diversificadas; | |||
| Pesquisadores: | |||
| Estudantes: | |||
| Árvore do conhecimento: | |||
| Setores de aplicação: | |||
| Objetivo: Atuar na interface entre ciência, educação e artes. Problematizar o conhecimento científico predominantemente ancorado nos princípios da neutralidade e da objetividade. Propor o uso de linguagens diversificadas (literatura, histórias em quadrinhos, ficção científica, música, analogias, metáforas, etc)e estratégias de pesquisa que favoreçam o autoconhecimento como forma de articular os conteúdos curriculares. |
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO CIENTÍFICO
| Grupo de Pesquisa Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Conhecimento Científico |
| Identificação | Recursos Humanos | Linhas de Pesquisa | Indicadores do Grupo | ||||||
| Identificação | |||||||||
| Dados básicos | |||||||||
| Nome do grupo: Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Conhecimento Científico | |||||||||
| Status do grupo: certificado pela instituição | |||||||||
| Ano de formação: 2012 | |||||||||
| Data da última atualização: 05/06/2012 00:19 | |||||||||
| |||||||||
| Área predominante: Ciências Humanas; Educação | |||||||||
| Instituição: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB | |||||||||
| Órgão: Departamento de Ciências Naturais | Unidade: | ||||||||
| Endereço | |||||||||
| Logradouro: Estrada do Bem Querer, Km 4 | |||||||||
| Bairro: Universitário | CEP: 45000000 | ||||||||
| Cidade: Vitoria da Conquista | UF: BA | ||||||||
| Telefone: 34248655 | Fax: 34213894 | ||||||||
| Home page: | |||||||||
| Repercussões dos trabalhos do grupo | |||||||||
| O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Conhecimento Científico é ligado ao Departamento de Ciências Naturais da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/UESB, campus de Vitória da Conquista. Mantém intercâmbio com o Grupo de Estudos da Complexidade-GRECOM, da UFRN, e desenvolve estudos e pesquisas voltados para a Formação de Professores da Educação Básica, notadamente a relação desses professores com a construção do conhecimento científico. Seu foco principal é o professor licenciado da Educação Básica, bem como os alunos dos cursos de licenciatura. | |||||||||
| Recursos humanos | |||
| Pesquisadores | Total: 4 | ||
| Ana Maria dos Santos Rocha | Márcia de Oliveira Menezes | ||
| Anete Charnet Gonçalves da Silva | Renato Pereira de Figueiredo | ||
| Estudantes | Total: 1 | ||
| Paulo Cezar Rodrigues Santos | |||
| Técnicos | Total: 0 | ||
| Linhas de pesquisa | Total: 1 | ||
| Relações com o setor produtivo | Total: 0 | ||
| Indicadores de recursos humanos do grupo | |
| Integrantes do grupo | Total |
| Pesquisador(es) | 4 |
| Estudante(s) | 1 |
| Técnico(s) | 0 |
segunda-feira, 27 de agosto de 2012
REDE LUDWIK FLECK BRASIL
O QUE É A REDE FLECK BRASIL?
A rede Ludwik Fleck Brasil é a associação de pesquisadores brasileiros e estrangeiros interessados no estudo e disseminação da obra filosófica, histórica e sociológica sobre a ciência do pensador polonês Ludwik Fleck (1896-1961)
OBJETIVOS DA REDE FLECK BRASIL
Desenvolver ações que facilitem o intercâmbio entre os pesquisadores da obra de Fleck através de seminários, colóquios, palestras, cursos, encontros e publicações referentes à obra de Ludwik Fleck.
MEMBROS DA REDE FLECK BRASIL
Mauro Lúcio Leitão Condé – UFMG
Demétrio Delizoicov – UFSC
Bernardo Jefferson de Oliveira – UFMG
Rodrigo Ribeiro – UFMG
Carlos Alvarez Maia – UERJ
Ilana Löwy – CNRS (Paris)
Johannes Fehr – Universidade de Zurique
Cesar Lorenzano – Argentina
Georg Otte – UFMG
Fernanda Schiavo Nogueira - UFMG
Seja membro da rede Fleck Brasil! Receba informações sobre as atividades da rede! scientia@fafich.ufmg.br
AÇÕES DA REDE FLECK BRASIL
AÇÕES REALIZADAS
Colóquio de História e Filosofia da Ciência [Ludwik Fleck]
Setembro de 2010
Palestra
Fleck's ways of seeing
Ilana Löwy – CNRS (Paris)
06/12/2010
Publicação do livro
FLECK, Ludwik, Gênese e desenvolvimento de um fato científico, Belo Horizonte: Fabrefactum, 2010
AÇÕES PREVISTAS
1 Encontro da Rede Fleck Brasil
18 de abril (9:00 – 17:00)
Auditório prof. Baesse Fafich/UFMG
Livro “Ludwik Fleck no Brasil” – no prelo 2011
Levantamento da produção bibliográfica sobre Fleck
NOTÍCIAS SOBRE FLECK
Ludwik Fleck: Estilos de pensamento na Ciência
Ludwik Fleck: Estilos de pensamento na Ciência
Mauro Lúcio Leitão Condé (Org.)
Este é o primeiro livro editado no Brasil a abordar a obra de
Ludwik Fleck (1896-1961). O leitor encontrará nesta coletânea - com
contribuições de autores brasileiros e estrangeiros - reflexões sobre a
instigante e frutífera obra desse inovador pensador polonês que,
curiosamente, visitou o Brasil, em 1956, quase que incógnito. Sua
projeção internacional adveio, em especial, após ser citado como um
importante autor por Thomas Kuhn, no prefácio de seu célebre livro "A
estrutura das revoluções científicas".
Na fronteira entre a filosofia e a sociologia pensamento de Ludwik Fleck oferece contribuições para a refletir o ensino de ciências
"Parece que cientistas e 'não-cientistas' não vivem no mesmo mundo. Ou pelo menos, não o veem da mesma forma"
Referencia: http://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor/intervalo/fleck-e-a-educacao
Estilo de pensamento
O modo peculiar de Fleck de pensar e enxergar seu objeto de estudo é o
que ele chama de “estilo de pensamento”. Já o grupo que se organiza em
torno de um mesmo estilo – como uma equipe de cientistas que tenta compreender os mecanismos de evolução do vírus HIV, por exemplo – constitui um “coletivo de pensamento”.
Cada um desses profissionais participa também de muitos outros
coletivos de pensamentos. Ao transitarem entre eles, eles promovem
fluxos de ideias e conceitos e geram transformações mútuas desses
estilos.
Gradativamente, esse movimento leva à alteração dos estilos de
pensamento e, por conseguinte, da forma de se tratar um problema
científico, como ocorreu com a passagem da física clássica newtoniana para a física moderna einsteiniana.
Os dois conceitos são centrais para entender a maneira pela qual
Fleck encarava a ciência: uma atividade coletiva, que implica debates e
divergências, não é consensual e apresenta respostas provisórias,
sempre.
“Estilo de pensamento” e “coletivo de pensamento” são apenas algumas
das expressões que Fleck cunhou para expressar suas ideias, inovadoras
para a época. Para dar conta do desafio de vertê-las para o português, o
tradutor Georg Otte, professor do curso de Letras da UFMG conta ter
feito uma extensa pesquisa, para contrastar o texto do ensaio com os poucos artigos do médico sobre teoria da ciência.
Kuhn reconhece que o ensaio Gênese e desenvolvimento de um fato científico, escrito por Fleck em 1935, antecipa muitas de suas próprias ideias, como conta no prefácio de A estrutura das revoluções científicas, um dos livros mais influentes dos estudos de história e filosofia da ciência. A menção de Kuhn a Fleck fez com que o nome do polonês ganhasse projeção e despertasse o interesse de pesquisadores nos Estados Unidos e no resto do mundo.
- Agora, leitores brasileiros poderão ter acesso às ideias do médico com o lançamento da tradução em português da obra. A edição foi lançada durante o Colóquio de História e Filosofia da Ciência: Ludwik Fleck, evento promovido em setembro pelo grupo de teoria e história da ciência e da técnica Scientia & Technica, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
“O pensamento de Fleck é tão rico porque ele tinha uma forma muito própria de filosofar; era um cientista tentando compreender o que estava fazendo”, diz o linguista Johannes Ferh, diretor do Ludwik Fleck Zentrum, em Zurique, na Suíça, local onde se encontra o acervo do polonês. Os arquivos – em alemão – podem ser acessados pela página do centro.
Referncia:
http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/11/fleck-redescoberto
Fleck redescoberto
Fleck redescoberto
O pensamento epistemológico do médico Ludwik Fleck, autor que influenciou pensadores como Thomas Kuhn e Bruno Latour, ganha visibilidade no Brasil com a tradução de sua obra e a constituição de uma rede acadêmica para estudar seu legado.
Por: Desireé Antônio
segunda-feira, 13 de agosto de 2012
PROGRAMAÇÃO - Roda de Conversa sobre Tropeirismo: 3ª edição
Roda de Conversa
“Tropeirismo: uma herança cultural.
Do passado ao presente de Vitória da Conquista"
PROGRAMAÇÃO
17 de agosto de 2012 (sexta-feira)
Local: Museu Regional de Vitória da Conquista- MRVC/UESB
18h: Credenciamento
18h15: Exposição fotográfica: Olhares que abrem caminhos
19h: Apresentação Cultural: Coletivo 1po1
19h15: Abertura oficial
19h20:Roda de Conversa com intelectuais
19h55: Debate
20h30: Apresentação Cultural: Coletivo 1po1
Música instrumental
Prosa Livre
21h: Encerramento
18 de agosto de 2012 (sábado)
Local: Museu Regional de Vitória da Conquista- MRVC/UESB
14h: Abertura oficial
14h15: Apresentação Cultural: Coletivo 1por1
14h30: Resumo do dia anterior
15h: Chegada dos tropeiros
15h10:Roda de Conversa com a presença dos trop
16h30: Café Tropeiro
17h: Retorno dos Tropeiros
18h: Prosa Livre
18h: Encerramento
Roda de Conversa sobre Tropeirismo: 3ª edição
Com o tema “Tropeirismo: uma herança cultural. Do passado ao presente de Vitória da Conquista”, será realizada nos dias 17 e 18 de agosto, a 3ª edição do projeto Roda de Conversa sobre Tropeirismo. O projeto, que está sendo realizado pelo terceiro ano consecutivo, é uma ação do Núcleo de História, Cultura e Memória da ONG Carreiro de Tropa e conta com o apoio da Uesb, por meio da Pró-reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários (Proex), do Instituto de Educação Euclides Dantas, do Grêmio Estudantil Interação, do Instituto Federal da Bahia (Ifba) e do blog Garimpeiro das Palavras.
Assim como nas duas edições anteriores, que também contaram com o apoio da Uesb, as atividades acontecerão no Museu Regional, localizado na Praça Tancredo Neves.
No primeiro dia, a partir das 18 horas, haverá um debate acadêmico sobre o tema. Já no segundo dia, será oferecido café tropeiro, acompanhado de um bate papo com os próprios tropeiros, personagens ilustres da história de Conquista. A 3ª edição do Rancho do Tropeiro, que fez sucesso nos festejos juninos de Vitória da Conquista, trará à Roda de Conversa 2012 intervenções artísticas do grupo de teatro Coletivo1por1.
Estudantes, professores, funcionários e a comunidade conquistense em geral estão convidados.
fonte: UESB
quarta-feira, 8 de agosto de 2012
POSITIVISMO
O professor Nery de História do IEED que é associado da ONG Carreiro de Tropa- Catrop, Pesquisador do Núcleo de História, Cultura e Memória e Coordenador do GT/IEED da Catrop fez na manha do dia 08 de agosto de 2012 uma apresntação sobre a filosofia positivista para o Grupo de Estudo e Pesquisas Educacionais e Científicas, onde analizamos que o "Positivismo nega à ciência qualquer possibilidade de investigar a
causa dos fenômenos naturais e sociais, considerando este tipo de
pesquisa inútil e inacessível, voltando-se para a descoberta e o estudo
das leis"
Reuniões do LABECET
O LABECET encontra-se peridiodicamente as quartas-feiras das 9:00 às 12:00, onde aprofundamos nosso conhecimento sobre Fleck e as implicações deste estudo para nossa vida cotidiana.
quarta-feira, 2 de novembro de 2011
Alfabetização Ecológica
Na póxima sexta-feira, dia 04.10, continuamos com os encontros do curso "Alfabetização Ecológica"(livro de Fritjof Capra), ministrado pela professora Ana Rocha do DCN-UESB.
Local: sala 03 do CAP
Horário: 19:00hs
Aguardamos a sua participação!
Local: sala 03 do CAP
Horário: 19:00hs
Aguardamos a sua participação!
terça-feira, 25 de outubro de 2011
Convite!
A ONG Carreiro de Tropa- Catrop
Vem por meio deste, convidar a todos os membros do LABECET para participar da Audiência Pública em homenagem ao Dia Nacional do Tropeiro a se realizar amanhã,
dia 26 de outubro das 14:30 às 17h. na Câmara Municipal de Vereadores.
Na audiência o tropeiro Mané Rico, representando todos os tropeiros parceiros da Catrop, receberá um título de honra como Intelectual da Tradição.
Gostaríamos de nesta ocasião tornar pública esta categoria da Profª Conceição Almeida, possibilitando também homenageá-la ao considerar que a entrega desta honraria seja feita por ela.
Certos de que contaremos com este importante apoio ao trabalho da Catrop,
Desde já agradecemos antecipadamente.
quinta-feira, 25 de agosto de 2011
Programação do Labecet
Curso: Jamais fomos modernos - Bruno Latour e Antropologia Simétrica
Dia 19 e 26 de agosto -Sexta-feira - Sala 03 do CAP/UESB
Dia 02 de setembro - Sexta-feira - Sala 04 do Módulo I
19:00 horas
Renato Figueiredo – DCN
Curso: A cabeça bem feita - Edgar Morin
Dia 09 e 23 de setembro - Sexta-feira - Sala 03 do CAP/UESB
Dia 07 de outubro - Sexta-feira - Sala 03 do CAP/UESB
19:00 horas
Fernanda Lacerda - Rede Estadual de Ensino
Patricia Couto D'Esquivel – UNEB
Curso: Alfabetização Ecológica - Fritjof Capra
Dia 21 de outubro - Sexta-feira - Sala 03 do CAP/UESB
Dia 04 e 18 de novembro - Sexta-feira - Sala 03 do CAP/UESB
19:00 horas
Ana Maria dos Santos Rocha – DCN
ENCONTRO CIENTÍFICO
Dia 26 de outubro - Quarta-feira
Auditório do Módulo de Medicina
19:00 horas: Conferência: O educador como incendiador de caminhos
Conferencista: Josineide Silveira de Oliveira – GRECOM/UERN
Dia 27 de outubro - Quinta-feira
Auditório do Módulo de Medicina
Turno vespertino:Diálogo: Delicadeza e intempestividade no ensino das ciências
Josineide Silveira de Oliveira – GRECOM/UERN
Maria da Conceição de Almeida – GRECOM/UFRN
Auditório do Módulo de Medicina
19:00 horas: Conferência: Obsessão da leitura do mundo
Conferencista: Maria da Conceição de Almeida – GRECOM/UFRN
COLÓQUIO COM EDUCADORES:
Tema: Alfabetos da alma. Histórias da tradição na escola.
Dia 01 de dezembro - Quinta-feira - Local: a definir
19:00 horas
Carlos Aldemir Farias da Silva. PUC/São Paulo
Tema: Preconceitos na escola: algumas reflexões
Dia 02 de dezembro - Sexta feira - Local: a definir
19:00 horas.
Carlos Aldemir Farias da Silva. PUC/São Paulo
Encerramento
Dia 09 de dezembro - Sexta-feira
Auditório do Módulo IV/UESB
19:00 horas: Cinema e pensamento – Filme Babel
Observação: As inscrições podem ser feitas em mais de uma atividade ou em todas.
Somente receberá certificado o participante que obter 70% da frequência no projeto
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